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核心素養(yǎng)視角下思政元素融入高中物理教學的實踐探究

——以“自由落體運動”為例

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核心素養(yǎng)旨在培養(yǎng)學生的關鍵能力和必備品格，本質是育人。為落實立德樹人根本任務，高中物理教師應突破傳統(tǒng)知識本位，構建融合思政元素的核心素養(yǎng)課堂。課程思政強調將愛國主義、辯證思維、社會責任、科學精神等思政元素有機融人學科教學，通過知識傳授同步實現(xiàn)能力提升與品格塑造，進而實現(xiàn)全方位育人。這一理念對高中物理教師提出了新的教學要求與實踐挑戰(zhàn)。（剩余4484字）

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