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《義務教育課程方案（2022年版）》（以下簡稱“新課程方案”）要求各學科用不少于 10% 的課時設計跨學科主題學習，與之相呼應的《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）在課程內容部分增設了“跨學科學習”任務群，強調設立跨學科主題學習活動，旨在加強課程內容與學生經驗、社會生活的聯系，強化學科內知識整合[1]。（剩余4474字）
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語文跨學科主題學習的設計邏輯
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