社會政策與社會福利課程中參與式教學(xué)方法的實踐與反思

根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》要求，大部分高校的社會學(xué)、社會工作專業(yè)都開設(shè)了社會政策與社會福利課程。作為一門跨學(xué)科的綜合性課程，它的宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生全面、系統(tǒng)地了解社會政策與社會福利的基本概念、理論和實踐。通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以深入理解社會政策的制定、實施和評估過程，社會福利的類型、形式和傳遞實現(xiàn)過程，以及其在解決社會問題、促進(jìn)社會公平和可持續(xù)發(fā)展中的作用。（剩余6975字）