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在初中階段語文教學工作開展中，要充分發(fā)揮教材內容豐富、情感滲透力強的特點，應用情境教學法，生發(fā)學生真實情感體驗，提高閱讀教學綜合育人品質。現(xiàn)從情境教學法應用于初中語文教學的適用性分析入手，淺談情境教學法的特征，分析當前初中語文教學存在的主要問題，并以此探索在初中語文課堂如何應用情境教學法，提高語文教學綜合品質。（剩余6622字）
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情境教學法在初中語文教學中的應用
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