中學(xué)生地理空間思維能力培養(yǎng)研究

一、引言

地理空間思維能力作為學(xué)生在地理學(xué)習(xí)過程中的核心技能，涵蓋了空間感知、記憶、想象與分析等多元維度，是深入理解和剖析地理現(xiàn)象的關(guān)鍵能力。這一能力不僅是地理學(xué)科核心素養(yǎng)的基石，更是學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)對(duì)地理挑戰(zhàn)的重要工具。然而，當(dāng)前中學(xué)地理教育領(lǐng)域普遍面臨教學(xué)方法陳舊、創(chuàng)新不足的問題，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生地理空間思維能力的培養(yǎng)受到制約。（剩余4936字）