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一、引言
傳統(tǒng)給排水施工技術(shù)教學(xué)側(cè)重于理論講授,缺乏與實(shí)際工程緊密聯(lián)系的實(shí)踐環(huán)節(jié),導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后難以迅速適應(yīng)工作需求。同時(shí),隨著數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用,給排水工程的設(shè)計(jì)、施工和管理正經(jīng)歷著深刻的變革,對(duì)從業(yè)人員的技術(shù)素養(yǎng)提出了更高要求。因此,探索基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的給排水施工技術(shù)數(shù)字化教學(xué)模式,不僅能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,還能順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),提高教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。(剩余4476字)
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基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的給排水施工技術(shù)數(shù)字化教學(xué)實(shí)踐研究
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