信息化條件下提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的實踐研究

一、引言

在響應(yīng)時代發(fā)展號召及政策指導(dǎo)的背景下，傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生綜合素質(zhì)能力培養(yǎng)的需求。特別是在小學(xué)生數(shù)學(xué)教育方面，因此，學(xué)校應(yīng)積極引入信息技術(shù)，以提升學(xué)生的實際應(yīng)用能力，這樣不僅能夠減輕教師備課的負擔(dān)，還能幫助學(xué)生更深入地理解抽象知識，進而全面提升學(xué)生的能力水平。本文旨在探討如何利用信息技術(shù)提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，同時為數(shù)學(xué)教育改革提供參考。（剩余4772字）