信息化背景下職業(yè)本科學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)模式研究

一、引言

隨著《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育信息化2.0行動計劃>的通知》（教技［2018]6號）的印發(fā)，信息化成為教育改革的重要推手。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。信息化教學(xué)已成為高等教育改革的重要方向，對職業(yè)本科學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，其專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量直接關(guān)系到兒童早期教育的質(zhì)量和發(fā)展。（剩余4346字）