“互聯(lián)網(wǎng)+”進展性案例教學(xué)方法在骨科護理教學(xué)中的應(yīng)用研究

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一、引言

在當前醫(yī)療環(huán)境中，創(chuàng)傷、感染等骨外科疾病頻繁發(fā)生。該類疾病的治療與護理對病患恢復(fù)健康至關(guān)重要。若護理人員對緊急處理、傷口護理等關(guān)鍵技能掌握不足，可能導(dǎo)致病情惡化或延長恢復(fù)時間。因此，提升護理教育質(zhì)量尤為關(guān)鍵，有助于提高護理質(zhì)量，保障患者安全。傳統(tǒng)教學(xué)模式雖然能傳授基礎(chǔ)知識技能，但缺乏實踐性與互動性，導(dǎo)致學(xué)生難以將理論知識與實際操作相結(jié)合，難以應(yīng)對復(fù)雜多變的臨床情況

“互聯(lián)網(wǎng) + ”進展性案例教學(xué)模式強調(diào)理論與實踐結(jié)合，通過引入真實臨床案例，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進行實踐操作，從而提升學(xué)生臨床思維與問題解決能力。（剩余4031字）