核心素養(yǎng)理念下高中物理教育信息化應(yīng)用研究

摘要：新課標(biāo)對當(dāng)前的教育形式提出了明確要求，要求各科教師在教學(xué)中積極引入信息技術(shù)，以促進(jìn)課程改革。高中物理知識抽象性較強(qiáng)，存在較多復(fù)雜的知識點(diǎn)及繁復(fù)的物理概念，學(xué)生理解起來難度較高，合理應(yīng)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育信息化，能夠降低學(xué)生理解物理知識的難度，也能夠改善物理課堂沉悶的氛圍。為此，各高中物理教師應(yīng)積極探索在教學(xué)過程中引入信息技術(shù)、實(shí)現(xiàn)教育信息化的策略，以此提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)教育改革事業(yè)的蓬勃發(fā)展。（剩余5477字）