立德樹(shù)人視域下《數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》課程思政教學(xué)改革實(shí)施路徑的探索與實(shí)踐

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摘要：課程思政是基于“立德樹(shù)人”為根本目標(biāo)的一種綜合教學(xué)理念，即在大學(xué)教育中，所有課程都具有傳授知識(shí)培養(yǎng)技能和思想政治教育的雙重功能，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的職責(zé)。課程思政也是一種思維模式，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)充分發(fā)揮課程的德育功能，運(yùn)用德育的學(xué)科思維，提煉專(zhuān)業(yè)課程中蘊(yùn)含的文化基因和價(jià)值范式，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的知識(shí)學(xué)習(xí)中融入理想信念層面的精神引領(lǐng)。（剩余3582字）