《C程序設(shè)計》課程思政實(shí)施路徑探析

摘要：如何在《C程序設(shè)計》這門理論與實(shí)踐并重、專業(yè)性極強(qiáng)的專業(yè)課程中挖掘、融入“課程思政”元素，以春風(fēng)化雨般地將思想政治元素融入教學(xué)中，是非常有必要的探索。這樣可以達(dá)到對高校青年學(xué)生進(jìn)行立德樹人、培根鑄魂的教育目標(biāo)，也是作為新時代高校教師的重要職責(zé)。

關(guān)鍵詞：課程思政；程序設(shè)計；C程序設(shè)計；實(shí)施路徑；立德樹人

項目來源：本文系臨沂大學(xué)2021年課程思政教學(xué)項目“《C程序設(shè)計》課程思政示范課程”（項目編號：K2021SZ200）的階段性成果。（剩余5837字）