“教學(xué)評” 一體化視域下的小學(xué)音樂大單元教學(xué)

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）的頒布，為小學(xué)音樂教育的創(chuàng)新與發(fā)展指明了方向，其中“教學(xué)評”一體化、“五育并舉”以及單元整體教學(xué)的核心理念，為小學(xué)音樂教學(xué)實踐提供了新的思路。

一、“教學(xué)評”一體化視域下小學(xué)音樂大單元教學(xué)的設(shè)計原則

（一）整體性原則

教學(xué)期間，教師需要立足于大單元教學(xué)模塊，將“教學(xué)評”一體化作為教學(xué)主線，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的高效銜接，形成具有邏輯性、結(jié)構(gòu)性的單元模塊。（剩余4454字）