新高考背景下在高中地理教學(xué)中實(shí)施環(huán)境教育的策略

新高考背景下，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)已然成為教師教學(xué)工作的核心任務(wù)。地理學(xué)科作為與環(huán)境科學(xué)高度關(guān)聯(lián)的學(xué)科，在環(huán)境教育領(lǐng)域肩負(fù)重要的育人使命。隨著全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，培養(yǎng)具備環(huán)境素養(yǎng)的新型人才已成為當(dāng)務(wù)之急。高中階段是學(xué)生價(jià)值觀形成與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在高中地理教學(xué)中有效融入環(huán)境教育意義重大，不僅能豐富課程內(nèi)容，讓地理課堂不再局限于傳統(tǒng)的知識(shí)傳授，還能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生在掌握地理知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。（剩余4161字）