產(chǎn)出導(dǎo)向法在初中英語寫作教學(xué)中的引領(lǐng)與實(shí)踐

一、研究背景

《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）對初中英語教學(xué)提出了更高的要求，要求學(xué)生以書面語篇的形式，描述和介紹身邊的事物，表達(dá)情感、態(tài)度和觀點(diǎn)。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)寫作能力是語言技能的重要組成部分，因此，教師要注重對學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。當(dāng)前，初中英語寫作教學(xué)中存在學(xué)用分離的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的寫作產(chǎn)出水平能力不足。（剩余5110字）