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摘 要：隨著社會發(fā)展及其對人才的需求，熟練掌握英語對學生的發(fā)展越來越重要。在新課改背景下，英語教師應制訂科學的教學目標和任務，注重對學生綜合能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習英語的興趣，促使學生在學習英語的過程中不斷提升自身的綜合能力。教師應在英語教學中注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，讓學生的思維品質、學習能力和語言能力都有所提升。（剩余4789字）
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基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語教學策略探究
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