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統(tǒng)編教材寫人習作教學例談

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統(tǒng)編教材四年級下冊第七單元的習作《我的“自畫像”》,從題目要求看屬于寫人的習作,可以歸入記實類習作類型。記實類習作通常有明確的表達對象,尤其是寫人這一類的習作,既有明確的交際對象和實用性,又在習作要求中普遍提出分享、交流的要求,意在強調(diào)讀者意識和相應的交際語境。有鑒于此,在《我的“自畫像”》習作教學中,教師要充分把握編者意圖,激發(fā)學生產(chǎn)生寫人的動機,適時為學生搭建表達支架,在互動交流中培養(yǎng)學生的讀者意識,讓學生在認識自我的基礎(chǔ)上寫好自己的“自畫像”。(剩余2176字)

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