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預測閱讀策略單元是統(tǒng)編教材中出現(xiàn)的第一個閱讀策略單元，安排在三年級上冊第四單元。所謂閱讀策略，通常是讀者用來閱讀、理解、運用文本的有效方法整合。具體到預測閱讀策略，是指學生根據(jù)文章的題目、插圖、情節(jié)、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，運用自己的閱讀經(jīng)驗對后續(xù)文本內(nèi)容進行預測。因此，教師應(yīng)重視指導學生在本單元學習常見的預測方法，提升閱讀能力和水平。（剩余2389字）
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預測閱讀策略單元教學探析
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