立足教材 注重培育學(xué)生核心素養(yǎng)

〔摘    要〕  學(xué)生核心素養(yǎng)的培育已成為教育界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。不同于人文學(xué)科，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育很多時(shí)候會(huì)被教師所忽略。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育，國(guó)外的研究較為豐富，為我國(guó)的核心素養(yǎng)培育提供了參考。本文基于前人研究基礎(chǔ)和教育實(shí)際，提出了立足教材注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的對(duì)策。（剩余4072字）