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〔摘 要〕 科學(xué)課上，教師通常更關(guān)心一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)，從而讓學(xué)生順著自己的思路，一步步解決看似是學(xué)生的問(wèn)題，而實(shí)際上卻幾乎都是“教師的問(wèn)題”?？墒?，這往往造就了學(xué)生對(duì)教師的依賴，教師在課堂上不提問(wèn)，學(xué)生就不知道今天要干什么。到了高年級(jí)，學(xué)生越來(lái)越不愛(ài)發(fā)言，更不會(huì)提問(wèn)了。（剩余4268字）
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