單元貫通視角下的高中語文教學(xué)實踐

——以選擇性必修上冊第三單元為例

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高中語文教材選擇性必修上冊第三單元屬“外國作家作品研習(xí)”任務(wù)群，人文主題為“多樣的文化”，編選的四篇課文分別為《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》《復(fù)活（節(jié)選）》《老人與海（節(jié)選）》《百年孤獨（節(jié)選）》，它們雖有地域、語言、文化、觀念差異，但都凝結(jié)了人類思想的精華。學(xué)生通過分析作品的豐富內(nèi)涵、鑒賞小說的多樣風(fēng)格、體悟作品的深刻思想，達(dá)成“初步理解和借鑒不同民族、不同區(qū)域、不同國家的優(yōu)秀文化，吸收人類文化的精華”的語文課程目標(biāo)。（剩余4152字）