數(shù)字化賦能教與學(xué)模式創(chuàng)新

打開(kāi)文本圖片集

【摘 要】本文以數(shù)字化教學(xué)為主題，探討了在基礎(chǔ)教育階段，區(qū)域整體推進(jìn)教育數(shù)字化的實(shí)踐和研究。筆者以海安市部分中小學(xué)校及項(xiàng)目為案例，積極探索數(shù)字化賦能育人模式革新、資源創(chuàng)新應(yīng)用、教學(xué)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型和教師專業(yè)發(fā)展等，從而把握時(shí)代脈搏，將數(shù)字技術(shù)的潛能充分挖掘，并轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以助力每一位學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)全面而獨(dú)特的成長(zhǎng)。（剩余4564字）