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人工智能大模型在小學信息科技課堂中的輔助教學應用研究

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【摘 要】人工智能大模型的迅速發(fā)展為小學信息科技課堂提供了新的教學方式與智能化的教學輔助。本文探討了國產(chǎn)大模型如“文心一言”“訊飛星火”等在小學信息科技課堂中的應用，分析了其在教學內(nèi)容生成、個性化學習支持、教師備課與課堂管理中的輔助教學作用，進一步指出了大模型應用面臨的技術(shù)、倫理和適應性挑戰(zhàn)，并提出了云計算模式、數(shù)據(jù)安全管理、倫理規(guī)范制定及教師培訓等應對策略，能夠為大模型在小學教育中的輔助應用提供理論依據(jù)與實踐指導。（剩余2933字）

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