淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中如何巧妙地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

摘 要： 隨著我國(guó)教育體制的不斷改革，各學(xué)段、各學(xué)科的教學(xué)理念和教育方式也發(fā)生了改變。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)和音樂(lè)興趣愛(ài)好，小學(xué)音樂(lè)教師需要在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方式進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)和良性引導(dǎo)。既要從多個(gè)維度為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也需要不斷發(fā)掘每個(gè)學(xué)生在不同音樂(lè)領(lǐng)域和音樂(lè)形式當(dāng)中的天賦和興趣。（剩余7374字）