通過(guò)引入信息技術(shù)元素提升小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的策略分析

摘 要： 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教育的開展有利于培養(yǎng)學(xué)生的外語(yǔ)能力，同時(shí)也能夠在教學(xué)的過(guò)程中鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言思維水平，為學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)以及語(yǔ)言能力的運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。而在新的教學(xué)發(fā)展階段當(dāng)中，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)科教育發(fā)展的重要任務(wù)，教師需要不斷地創(chuàng)新學(xué)科教育方式，并且運(yùn)用有效的教學(xué)方法來(lái)增強(qiáng)學(xué)科教育效果。文章從信息技術(shù)元素運(yùn)用于小學(xué)英語(yǔ)教育方法進(jìn)行探討，并且從中總結(jié)出應(yīng)用信息技術(shù)要素的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略。（剩余5894字）