信息技術(shù)視閾下小學(xué)英語與繪本教學(xué)的有機融合

信息技術(shù)的盛行，為教育行業(yè)的發(fā)展帶來了翻天覆地的變化，也將網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)設(shè)備帶到教室里，讓小學(xué)英語教學(xué)由簡單的語言文化轉(zhuǎn)變成了視覺文化、聽覺文化，讓小學(xué)生有機會接觸到了全新的圖像時代，為學(xué)生多重感官的運用創(chuàng)造了有利條件。當(dāng)教師通過圖形方式展示知識，學(xué)生也會在學(xué)習(xí)中收獲良多，這對社會文化的傳播，減少閱讀產(chǎn)生的疲憊感，提高閱讀的效率，為人們提供更加藝術(shù)化的情感表達方式，也提升了人們的審美能力。（剩余4794字）