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無論是課程改革的需要，還是學科核心素養(yǎng)的提出，都在強調(diào)“立德樹人”這一理念的重要性以及它對教育工作的引領(lǐng)性。在初中歷史教學中，教師要充分利用學科優(yōu)勢滲透立德樹人教育理念，讓學生通過歷史課程的學習獲得全面發(fā)展。然而，就現(xiàn)下初中歷史教學情況來看，多數(shù)教師仍然傾向于歷史知識與技能的傳授，忽視了對學生思想品德教育。（剩余4873字）
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滲透立德樹人教育理念推動高效歷史課堂構(gòu)建
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