運(yùn)用信息技術(shù)輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性研究

【摘要】信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用具有重要性和有效性.通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、提高教學(xué)效果、拓展學(xué)習(xí)資源和提升教師應(yīng)用能力，信息技術(shù)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以及促進(jìn)教學(xué)效果的提升.信息技術(shù)輔助數(shù)學(xué)教學(xué)，在評(píng)價(jià)方面，構(gòu)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，進(jìn)行效果評(píng)價(jià)與反思，能夠全面評(píng)估信息技術(shù)輔助初中數(shù)學(xué)教（剩余4263字）