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思維導圖在初中數(shù)學重難點問題教學中運用概述

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【摘要】在初中數(shù)學教學過程中存在著很多重難點內(nèi)容，學生在學習此部分內(nèi)容時常會感到十分吃力，為了能夠改善此種情況，可將思維導圖應用于教學中，充分發(fā)揮出思維導圖的優(yōu)勢，幫助學生學習與掌握數(shù)學知識，并可以有效利用數(shù)學知識解決問題.本文針對思維導圖在初中數(shù)學重難點問題教學中的運用進行探討，首先簡單概述思維導（剩余3556字）

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