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引言
隨著高校所屬企業(yè)體制機(jī)制改革取得階段性成效,新時(shí)代高校資產(chǎn)公司的職能定位正經(jīng)歷從“管資產(chǎn)”向“促轉(zhuǎn)化”的深刻轉(zhuǎn)型。根據(jù)政策要求,資產(chǎn)公司應(yīng)聚焦于服務(wù)高?!半p一流”建設(shè)與立德樹人根本任務(wù),通過統(tǒng)一管理權(quán)責(zé)、退出非核心業(yè)務(wù)等舉措,強(qiáng)化其在科技成果轉(zhuǎn)化中的核心職能,以服務(wù)國(guó)家創(chuàng)新戰(zhàn)略[1]。在此背景下,高校資產(chǎn)公司亟需從傳統(tǒng)的“資產(chǎn)管理平臺(tái)”升級(jí)為“創(chuàng)新生態(tài)樞紐”,承擔(dān)科技成果市場(chǎng)化加速器、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同組織者等多重角色,從而縮短“實(shí)驗(yàn)室一市場(chǎng)”周期,推動(dòng)創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合[2]。(剩余5126字)
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高校資產(chǎn)公司績(jī)效考核制度優(yōu)化研究
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