新工科背景下基于項目的多課程融合實踐教學研究
——以軌道交通電氣與控制專業(yè)為例
摘要：文中敘述了新工科形式下軌道交通電氣與控制專業(yè)現(xiàn)狀，分析了在新工科建設要求下本專業(yè)實踐課存在的問題，分析了改革內容，提出了多課程融合實踐教學目標及教學要求，給出了多課程融合實踐教學實施方案，詳細敘述了教學方法、教學進程設計。提出以學生為中心，多課程融合，項目實施與教學相結合的實踐課教學方案，以提高學生專業(yè)素質、實踐動手能力、創(chuàng)新能力為目的，促進畢業(yè)生更好適應行業(yè)及就業(yè)單位對本科畢業(yè)生的要求。（剩余5217字）