人工智能背景下高校計(jì)算機(jī)通識(shí)課程教學(xué)實(shí)踐與探索

摘要：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)將其作為轉(zhuǎn)型升級(jí)的新動(dòng)力，“智能+技能”的復(fù)合型人才已經(jīng)成為未來(lái)人才的主要特征。計(jì)算機(jī)通識(shí)課程是面向非計(jì)算機(jī)專業(yè)提升信息素養(yǎng)的有效途徑，在高校課程體系中占據(jù)著重要地位。通過(guò)分析當(dāng)前人工智能的發(fā)展趨勢(shì)與計(jì)算機(jī)通識(shí)課程的教學(xué)現(xiàn)狀，明確了將人工智能教育與計(jì)算機(jī)通識(shí)課程有機(jī)結(jié)合的必要性。（剩余5060字）