數(shù)學(xué)師范類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建策略研究

摘 要 提升本科教育質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)高等教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。文章在明確數(shù)學(xué)師范類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的意義和必要性的基礎(chǔ)上，綜述當(dāng)下數(shù)學(xué)師范類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中存在的問(wèn)題，分析了數(shù)學(xué)師范類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建原則，并提出了具體的構(gòu)建策略。（剩余5826字）