“化工儀表及自動(dòng)化”課程考核改革探索與實(shí)踐

摘 要 課程考核是檢驗(yàn)應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)成效的關(guān)鍵手段之一，有利于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面檢驗(yàn)，對(duì)全面提升課程教學(xué)質(zhì)量具有導(dǎo)向作用。文章結(jié)合高校課程考核改革精神，以廣東石油化工學(xué)院一流國(guó)家本科課程“化工儀表及自動(dòng)化”為例，探討了融入課程思政的課程考核體系的建立、過(guò)程性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)、終結(jié)性考核內(nèi)容的改革、反饋機(jī)制的建立等問(wèn)題，并在試點(diǎn)班級(jí)實(shí)施。（剩余6347字）