基于OBE理念的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混合課程建設(shè)思考

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摘 要 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門從數(shù)量方面研究各種經(jīng)濟(jì)變量變化規(guī)律的應(yīng)用學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的理論學(xué)習(xí)難度較大，在課時(shí)有限的情況下，教學(xué)中存在重實(shí)踐、輕理論的傾向。這一傾向會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論理解深度不足，阻礙學(xué)生實(shí)踐能力的提高，甚至?xí)绊憣W(xué)生在該領(lǐng)域的長期發(fā)展。為了克服這一問題，文章基于OBE理念，綜合考慮該課程的理論與實(shí)踐教學(xué)需求，設(shè)計(jì)了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)混合課程方案。（剩余5875字）