協(xié)同與整合：“大思政”背景下高職院校第二課堂建設(shè)路徑研究

摘  要：在“大思政”教育背景下，加強(qiáng)高職院校第二課堂建設(shè)是推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要舉措。提升第二課堂育人質(zhì)量應(yīng)當(dāng)以“三全育人”“協(xié)同育人”“資源整合”作為基本遵循和理念定位，認(rèn)識到當(dāng)前第二課堂實(shí)施存在認(rèn)知偏差、育人體系不完善、資源分配不均的現(xiàn)實(shí)困境，從育人理念、制度建設(shè)、課程體系、師資隊(duì)伍方面探索第二課堂建設(shè)路徑，以推動(dòng)高職院校深入開展思想政治教育工作。（剩余6124字）