紅色資源融入思政課教學(xué)研究

摘  要：為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，用好紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，為黨育人、為國(guó)育才，文章通過(guò)研究紅色資源融入思政課教學(xué)的必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)融入、擇優(yōu)融入、有機(jī)融入、有效融入原則，借助紅色資源打造有政治高度、思維廣度、踐行力度、情感溫度的“四有”思政課堂，以增強(qiáng)思政課教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：紅色資源；思政課；“四有”課堂

中圖分類號(hào)：G641    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A    文章編號(hào)：1673-7164（2024）24-0050-04

一、紅色資源融入思政課教學(xué)必要性

（一）貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針的內(nèi)在需要

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，教育的核心任務(wù)是服務(wù)于社會(huì)主義的現(xiàn)代化建設(shè)和滿足人民需求，同時(shí)將教育內(nèi)容與生產(chǎn)、勞動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合，培育具有全面素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和未來(lái)的接班人。（剩余6100字）