“園林植物遺傳育種”課程思政建設(shè)與實踐

摘  要：課程思政是高校落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑?！皥@林植物遺傳育種”是園林專業(yè)的核心專業(yè)課程，對培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型園林人才起重要作用。文章以課程思政建設(shè)為契機，立足學(xué)科發(fā)展和社會需求，分析課程特色和德育目標，從教師、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計和課程考核四個角度探索課程思政建設(shè)途徑，推動“園林植物遺傳育種”課程改革，實現(xiàn)專業(yè)知識教育與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一，最終實現(xiàn)“三全育人”。（剩余6328字）