弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承民族文化精髓

——傳統(tǒng)文化在小學(xué)美術(shù)課堂中的滲透

傳統(tǒng)文化是非常寶貴的美育資源，能增強(qiáng)小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)活力，打造趣味美術(shù)課堂，提升學(xué)生文化認(rèn)同感并塑造學(xué)生健全人格。但是受到教學(xué)環(huán)境以及育人理念的影響，小學(xué)美術(shù)課堂中傳統(tǒng)文化的滲透質(zhì)量不佳，存在諸多現(xiàn)實(shí)問題。美術(shù)教師應(yīng)主動挖掘傳統(tǒng)文化元素，帶領(lǐng)學(xué)生欣賞經(jīng)典美術(shù)作品；鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)作，靈活融入課外文化資源；以傳統(tǒng)文化節(jié)日為依托，引導(dǎo)學(xué)生深入品味；突出傳統(tǒng)文化特色，鼓勵學(xué)生欣賞藝術(shù)；主動融入筆墨素材，提高學(xué)生審美素養(yǎng)；巧妙利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。（剩余4933字）