指向核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)有效單元課堂構(gòu)建

隨著教育教學(xué)改革的深入，核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)引發(fā)教師的研究與關(guān)注。強(qiáng)調(diào)以核心素養(yǎng)導(dǎo)向，優(yōu)化與實(shí)施數(shù)學(xué)大單元教學(xué)，讓學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上形成良好的分析和應(yīng)用能力。構(gòu)建高中數(shù)學(xué)有效單元課堂教學(xué)，教師要精準(zhǔn)掌握數(shù)學(xué)教材中各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系，并依據(jù)課本內(nèi)容，發(fā)揮教師的教學(xué)智慧和能力，進(jìn)行各個(gè)單元知識(shí)重組，采用小組教學(xué)、講授法等方式展開(kāi)教學(xué)任務(wù)。（剩余5113字）