小幼銜接階段的語文游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)

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游戲是兒童的天性，兒童是在游戲中成長(zhǎng)的。小幼銜接階段是兒童真正意義上開始學(xué)習(xí)生活的重要轉(zhuǎn)折期，學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)期待的斷層，容易讓兒童心生畏懼，處于高度應(yīng)激的心理狀態(tài)。順應(yīng)兒童天性，我們對(duì)一年級(jí)銜接階段語文游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)展開了探索。

教育部明確把"雙向銜接"作為幼小銜接的基本原則之一，要求幼兒園與小學(xué)協(xié)同合作，科學(xué)地做好人學(xué)準(zhǔn)備與入學(xué)適應(yīng)，促進(jìn)兒童順利過渡。（剩余5561字）