基于OBE理念的BOPPPS教學(xué)模式的設(shè)計與實踐

——以“藥理學(xué)”課程思政教學(xué)為例

［摘 要］ 隨著高等教育的持續(xù)改革和發(fā)展，對教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)模式的要求越來越高。圍繞OBE理念下的BOPPPS教學(xué)模式，探討“藥理學(xué)”課程思政在這種教學(xué)模式下的設(shè)計與實踐。將課堂教學(xué)過程分為課前、課中、課后三個模塊，再細(xì)分為導(dǎo)入、目標(biāo)、前測、參與式學(xué)習(xí)、后測和總結(jié)六個階段，以O(shè)BE理念為指導(dǎo)，結(jié)合使用線上與線下的教學(xué)方式，以社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育以及新時代的職業(yè)道德教育作為“藥理學(xué)”課程思政的核心內(nèi)容，巧妙地融入教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中。（剩余6642字）