基于課程思政的清熱解毒藥金銀花教學(xué)設(shè)計初探

［摘 要］ 為了對清熱解毒藥金銀花教學(xué)單元進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，基于課程思政，結(jié)合啟發(fā)式、問題引導(dǎo)、范例介紹等教學(xué)方法，挖掘思政元素，將思想政治內(nèi)容引入金銀花教學(xué)設(shè)計各個環(huán)節(jié)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，此模式可提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)中醫(yī)文化的廣度和深度，增強(qiáng)文化自信，了解工匠精神，體會社會責(zé)任和職業(yè)責(zé)任。因此可知，通過引入思想政治教育內(nèi)容，更新教育觀念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以思想政治教育為出發(fā)點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。（剩余7208字）