淺析英語專業(yè)全英文教學(xué)現(xiàn)狀

——以南疆某高校為例

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［摘 要］ “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè)對(duì)翻譯人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。新疆地處“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”核心區(qū)，南疆各高校應(yīng)結(jié)合獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢和人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)翻譯人才本土化。全英文教學(xué)在翻譯人才培養(yǎng)中發(fā)揮了重要作用，但其對(duì)教師和學(xué)生而言不失為一種挑戰(zhàn)，它既包含了對(duì)學(xué)生語言能力的考查和對(duì)文化背景知識(shí)儲(chǔ)備的要求，也對(duì)教師的課堂設(shè)計(jì)和課后考核等環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響。（剩余6571字）