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［摘 要］ 開展愛國主義教育，是高校著力培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任時代新人的重要舉措之一。新媒體時代下，教育載體的更新、教育環(huán)境的變化給高校愛國主義教育工作帶來機遇的同時，新媒體平臺利用不完善、教育內(nèi)容不新穎、師生媒介素養(yǎng)有待提高等問題逐漸凸顯，嚴重制約著高校愛國主義教育成效。高校如何利用新媒體使愛國主義教育“活”起來，增強愛國主義教育的實效性，成為時代使命和亟須解決的重要命題。（剩余7093字）
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新媒體時代高校愛國主義教育效果提升策略研究
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