五步循環(huán)教學(xué)法：高職院校人才培養(yǎng)新途徑

［摘 要］ 五步循環(huán)教學(xué)法是高等職業(yè)院校解決職業(yè)技能培養(yǎng)問題的創(chuàng)新教學(xué)方法。五步循環(huán)教學(xué)法基于“體驗(yàn)—理解—運(yùn)用”理論和互動(dòng)教學(xué)理念，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)，通過互動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生技能。從馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的實(shí)操課程進(jìn)行課程改革試點(diǎn)和組織學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽培訓(xùn)試點(diǎn)兩個(gè)方向進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)五步循環(huán)教學(xué)法可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，加速理論內(nèi)化運(yùn)用，提高學(xué)生技能水平。（剩余7308字）