不同模式翻轉(zhuǎn)課堂的高校免疫學(xué)教學(xué)研究

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［摘 要］ 堅持“以學(xué)生為中心”的宗旨，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)差異，為大學(xué)不同專業(yè)設(shè)立不同模式翻轉(zhuǎn)課堂。其中，為高職口腔專業(yè)設(shè)立MOOC模式翻轉(zhuǎn)課堂，以更好地掌握免疫學(xué)基礎(chǔ)性知識為目標(biāo)；為本科預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)建立合作學(xué)習(xí)模式翻轉(zhuǎn)課堂，以促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)為目標(biāo)。期末考試成績統(tǒng)計分析表明，MOOC模式翻轉(zhuǎn)課堂組的教學(xué)效果顯著優(yōu)于傳統(tǒng)授課組。（剩余7452字）