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[摘 要] 傳統(tǒng)的課堂教學(xué)范式已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)與綜合能力的新要求。為回應(yīng)黨校學(xué)員的課程評(píng)價(jià),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,以“以學(xué)生為中心”理念為指導(dǎo),結(jié)合IRF模式創(chuàng)新性設(shè)計(jì)“共創(chuàng)課堂”教學(xué)方式?!肮矂?chuàng)課堂”是指教師與學(xué)員同為教學(xué)活動(dòng)的主體,在課堂上分擔(dān)不同的角色,共同完成教學(xué)內(nèi)容生產(chǎn)的教學(xué)方式。(剩余6734字)
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共創(chuàng)課堂:“以學(xué)生為中心”的干部教學(xué)創(chuàng)新
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