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[摘 要] 課程是人才培養(yǎng)的核心要素,需要把知識(shí)傳授同價(jià)值觀教育、能力教育結(jié)合起來(lái),堅(jiān)持目標(biāo)和過(guò)程統(tǒng)一、問(wèn)題和對(duì)策統(tǒng)一、設(shè)計(jì)和實(shí)施統(tǒng)一,其核心是立德樹人。以國(guó)家一流課程“固態(tài)相變?cè)怼睘槔哉n程目標(biāo)為導(dǎo)向、以課程思政為引擎、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以動(dòng)態(tài)更新的教學(xué)內(nèi)容及案例分析為依托、以過(guò)程考核為手段,構(gòu)建“五位一體”課程教學(xué)設(shè)計(jì)。(剩余6728字)
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“固態(tài)相變?cè)怼币涣髡n程“五位一體”教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
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