課程思政融入“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)模式的探討

[摘 要] 探討如何在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中融入思想政治教育內(nèi)容。首先論述當(dāng)今“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中加入思政元素的必要性。其次結(jié)合“高等數(shù)學(xué)”課程內(nèi)容，通過(guò)從數(shù)學(xué)的概念和定理本身內(nèi)容出發(fā)，挖掘蘊(yùn)含的哲學(xué)思維;加入數(shù)學(xué)史，滲透中華傳統(tǒng)文化;注重學(xué)生的挫折教育;挖掘蘊(yùn)含的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度;引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀等幾個(gè)方面討論了“高等數(shù)學(xué)”融入思政元素的方向與途徑。（剩余7146字）